為進(jìn)一步加強(qiáng)幼教中心教師三級(jí)三類培養(yǎng)體系建設(shè)，提升中心各園教科研水平，打造幼教中心名師工程。2015年9月23日.,幼教中心在白樺林居幼兒園召開了中心學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的專題會(huì)議。中心領(lǐng)導(dǎo)、各園教學(xué)負(fù)責(zé)人、中心學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等三十余人參加了會(huì)議。

會(huì)議由中心主任兀靜主持。首先對(duì)中心命名首批培養(yǎng)對(duì)象一年的工作進(jìn)行了總結(jié)。一年來，共開展了5個(gè)省級(jí)課題， 9個(gè)市級(jí)小課題，下園指導(dǎo)教師百余名，公開示范課50多次。其中學(xué)科帶頭人王璇的課題《幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的策略與研究》取得了顯著的成果。

會(huì)議第二項(xiàng)由黨支部書記陳志輝宣布了代小慧等5名學(xué)科帶頭人，劉倩等六名教學(xué)能手的幼教中心第二批培養(yǎng)對(duì)象名單。并對(duì)本學(xué)年度學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手目標(biāo)任務(wù)書進(jìn)行了解讀，更加明確了培養(yǎng)工作的方向與目標(biāo)，確定了培養(yǎng)工作的重點(diǎn)與突破口。兀主任還對(duì)中心本年度的培養(yǎng)工作的改進(jìn)之處進(jìn)行了介紹，打破固定分組、活動(dòng)時(shí)間更加彈性、人員調(diào)配更合理等，使培養(yǎng)工作開展的更加務(wù)實(shí)、有效。

會(huì)議最后一項(xiàng)進(jìn)行了《學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手培養(yǎng)工作目標(biāo)任務(wù)書》的簽約儀式，標(biāo)志著2015——2016學(xué)年度幼教中心學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手培養(yǎng)工作進(jìn)入到全面實(shí)施階段。

（幼教中心王燕）